大學生畢業論文開題報告審核意見（畢業論文開題報告審批表模板）
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畢業論文開題報告指導老師意見
開題報告導師意見1：該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。
畢業論文開題報告指導教師意見參考 篇1 開題報告老師指導意見一：該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效強，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利。同意該課題開題。
開題報告指導教師評語 篇1 該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
大學生畢業論文開題報告怎么寫?
1、封面 封面是開題報告的第一頁，應包含論文題目、學生姓名、學號、專業、指導教師姓名、提交日期等基本信息。格式要求一般為四號宋體，頁面統一采用A4紙。選題背景與意義 背景介紹：簡要說明研究課題的來源、研究領域的現狀以及國內外相關研究動態。
2、開題報告導師意見1：該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。
3、開頭寫下論文的優點，然后再表達下自己的意見，最后寫下自己的態度就好。導師意見：該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利，同意該課題開題。
4、大學生畢業論文開題報告范文1 題目：數學美在中學數學教育中的應用 選題的背景與意義 背景：社會的不斷發展，人文素質的不斷提高，人們對數學也有了更高的要求，所以就產生了數學美。 意義：培養學生的審美心理和數學美感，增強教材的親和力，喚起學生求知的好奇心，提高解題能力。
5、論文開題報告基本要素 標題 開題摘要 目錄 介紹 文獻綜述 研究問題與假設 方法論 工作安排 預期結果和結果的意義 暫定論文章節大綱 參考文獻列表 各部分撰寫內容 標題 論文標題應該簡潔，且能讓讀者對論文所研究的主題一目了然。
6、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符) (內容宋體小四號) (應列示畢業設計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。) 國內外研究現狀 (應充分搜集國內外研究的最新資料，全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。
畢業論文開題報告怎樣寫呢?
1、陳述你對這個主題的主要觀點 陳述觀點時一定要表達一個主要思想，并陳述你的立場或看法。關于主題，需思考：你想陳述或證明什么？你想說服讀者相信什么？給出幾個支持主要觀點的理由 理由要寫清楚，一定要用符合邏輯的事實和證據來支持這個理由。
2、封面 封面是開題報告的第一頁，應包含論文題目、學生姓名、學號、專業、指導教師姓名、提交日期等基本信息。格式要求一般為四號宋體，頁面統一采用A4紙。選題背景與意義 背景介紹：簡要說明研究課題的來源、研究領域的現狀以及國內外相關研究動態。
3、寫學位論文的開題報告是一個系統而嚴謹的過程，以下是一個清晰的撰寫步驟和要點，供您參考：引言 研究背景：簡要介紹研究領域的發展現狀、存在的問題以及研究的必要性。確保背景信息的準確性和相關性，為后續的研究目的和意義做鋪墊。
4、開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要；論文擬撰寫的主要內容(提綱)；論文計劃進度；其它。
畢業論文開題報告指導教師意見參考
指導教師意見一：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，本課題具有一定的研究價值，對于學生能力提高有利，實驗設計合理，能夠在規定時間完成，故同意開題。指導教師意見二：該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。
開題報告指導意見 篇1 該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
開題報告指導老師意見如下：該生對于所開進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。
導師意見：該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利，同意該課題開題。