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的主張。《中國古代社會研究》、《甲骨文字研究》等一系列拉 學論著,創造性地把古文字和古代史研究結合起來,開辟了史學研究的新天地。《青銅時代》、《十批判 書》考證先秦社會歷史和評價各派哲學人物,頗多創見。
主動是黑夜給了我黑色的眼睛,要我用它尋找光明;主動是山重水復疑無路,轉彎后的柳暗花明又一村。主動是積極向上,是進取,是面臨挫折與苦難時的堅強。也許生活中你還在等待著伯樂,那么我想告訴你,那需要無盡的時間。
語文的主動與被動,英語的主動與被動,還有數學的主動與被動,就好象你在做數學立體圖形題目的時候,老師總是教我們發揮空間想象力,不要局限在原本的這個圖形里,可以將它擴展,三棱錐變成四棱柱或者正方體都是可以的。這些不也是主動與被動的關系嗎?不論怎樣,主動總是最好的。
首先,要加強對自己的管理力,能夠抵御各種誘-惑,還要對外界的干擾,做到波瀾不驚。比如,上完補習班后是鞏固一下所學知識呢?還是玩電腦呢?這個選擇的后者對一些人很有誘-惑力。但一定要選擇前者,因為把課上的內容再鞏固一遍可以加深印象,否則學了又忘了等于沒學,既浪費時間又浪費經歷。
高中議論文寫作中,班集體和課堂紀律是至關重要的素材。班集體的凝聚力源于老師的教誨和同學間的互助,我們珍視集體榮譽,但個別同學的行為影響了課堂秩序,這無疑浪費了寶貴的學習時間。課堂紀律不僅保證了學習效果,而且是個人成長的基礎。
開卷有益,用心閱讀是關鍵<;/ —— 李蕊《兵鏡》,每一本書都是一面鏡子,照見內心深處,只有用心去領悟,才能真正受益。書籍,是忠誠的朋友,給予我們智慧和力量。—— 雨果<;/,它們不僅陪伴我們的成長,更是引導我們洞察古今,傳承智慧。真正的學者懂得探尋事物的本質與原因,而非僅滿足于表面的偶然。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。 讀書可供消遣,可供裝飾,也可供增長才干。為消遣而讀書,常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書,主要在于對事物的判斷和處理。 讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧。
讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生 1光明給我們經驗,讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基 1讀書是我惟一的娛樂,我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。(美國)富蘭克林 1讀書以過目成誦為能,最是不濟事。鄭板橋 不讀書的人,思想就會停止。
讀書不止,行路不停,若你要問,路在何方?答曰:路在你我腳下。
1、我認為開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發,又進行了大量的實踐,才發明出來電燈。世界名人培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。
2、想做真正的“開卷有益”,還必須自己有這個愛好,嗜好讀書。我想,嗜好讀書,應該像愛鍛煉一樣,天天練,日日練。生病的時候練,刮風下雪也在練,烈日炎炎更在練,把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者,他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。
3、且聽我細細道來: 讀書可以安身立命,治國平天下。 從小的方面講,讀書可以修身養性,讓我們做高尚的人。正是因為這里一點,古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。
4、開卷倒底有沒有益,我想讓事實說話。古今中外,哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡。
5、世界名人培根說:“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言:開卷有益。何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量,知識就是財富。
6、讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟世,務必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。古人云:“開卷有益。”確實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。
閱讀是人類文明發展的重要標志,是人類智慧的結晶。閱讀不僅是獲取知識的途徑,更是培養思維、提高素養的重要手段。讀書不僅能夠開闊視野,增長知識,還能夠提升人的智力、情商和修養。因此,閱讀的意義和價值不容忽視。閱讀的意義 閱讀的意義在于,它是人類獲取知識的重要途徑。
讀書 (1)引言 有人說:“書是階梯,書是船只,書是良藥,書是營養,書是智慧,書是老師,書是遺訓、忠千和命令》”書,對于人類的重要性,怎樣評價,都不為過。可是,若不讀或不會讀,書有何用?朋友:你不僅要擁有書,愛書,而且要勤于讀書,要學以致用,那才能充份體現書的價值。
開卷有益,用心閱讀是關鍵<;/ —— 李蕊《兵鏡》,每一本書都是一面鏡子,照見內心深處,只有用心去領悟,才能真正受益。書籍,是忠誠的朋友,給予我們智慧和力量。—— 雨果<;/,它們不僅陪伴我們的成長,更是引導我們洞察古今,傳承智慧。真正的學者懂得探尋事物的本質與原因,而非僅滿足于表面的偶然。
老嫗吃著面包,只見富蘭克林從背包里抽出一本書,津津有味地讀起來。“孩子,你怎么不吃面包啊?”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說:“讀書的滋味要比面包好多了!”經濟拮據,購書能力有限,他只得經常借書讀。
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺,“早孤家貧,燈燭難辦,常買荻折之,燃荻為燈”,發奮讀書。 蘇廷吹火讀書。“少不得父意,常與仆夫雜處,而好學不倦。每欲讀書,總無燈燭,嘗于馬廄中,借火照書誦焉,其苦如此。” 常林帶經耕鋤。漢末常林,“性好學,帶經耕鋤。
關于讀書的議論文素材 我國杰出的現代劇作家曹禺,在他23歲時就寫出了《雷雨》,震撼了當時戲劇界。后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。