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在此之后的好萊塢電影紛紛把《黨同伐異》作為電影創(chuàng)作的典范,這種大片風(fēng)格也逐漸得到了發(fā)揚(yáng)和繼承,特別是當(dāng)代創(chuàng)作出來的好萊塢電影,一些具有深遠(yuǎn)影響力的影片無不具有大片風(fēng)格和超級場面。 制片公司所屬的風(fēng)格與裝飾風(fēng)格 同一型別的電影作品在視覺上產(chǎn)生了不一樣的藝術(shù)效果主要?dú)w因于來自于不同的出處。
英美文學(xué)類論文范文:題目:沖破墻紙之后呢——吉爾曼《黃色墻紙》中的雙重敘事進(jìn)程 關(guān)鍵詞: 吉爾曼;《黃色墻紙》;雙重敘事進(jìn)程;發(fā)聲;解轄域化 摘要: 美國著名女性主義作家夏洛特•;珀金斯•;吉爾曼寫于1892年的短篇小說《黃色墻紙》是其最負(fù)盛名的作品,被認(rèn)為是美國女性主義文學(xué)的重要早期作品。
約翰的形象在電影中經(jīng)歷了從“二流子”到“救世主”的角色轉(zhuǎn)變,這一設(shè)定在好萊塢電影中常見,但在《金陵十三釵》這一背景設(shè)定下顯得有些不自然。另一個值得關(guān)注的角色是長谷川。
影片《紅高粱》一開始,映入人們眼簾的就是如血海汪洋般的火紅色,影片女主角“九兒”那象征喜慶的大紅的嫁妝:紅蓋頭,紅褂,紅褲,紅鞋;還有那大紅的花轎;還有那火紅的高粱地,以及在高粱地里讓觀眾心情為之蕩漾的野合。這些火紅的畫面一開始就給觀眾帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊,給人們內(nèi)心帶來了一次紅色的洗禮。
關(guān)于電影的論文范文篇1 淺析巖井俊二青春電影的美學(xué)特征 長鏡頭與交叉剪輯下意境的營造 從長鏡頭渲染下的青春純愛電影《情書》、《四月物語》,到交叉剪輯鏡頭下表現(xiàn)成長歷程和蛻變的《關(guān)于莉莉周的一切》、《燕尾蝶》。
這一型別的電影作品往往以視覺沖擊作為主打,電影場景具有恢弘的氣勢,猶如排山倒海的氣魄,使電影場面形成一個巨大的美術(shù)造型,可容納多人的運(yùn)動,影片所營造出來的美術(shù)風(fēng)格無疑是極盡奢華的。
1、強(qiáng)化學(xué)生作好聽課筆記。“好記性不如爛筆頭”,在多媒體課后,安排一堂與多媒體內(nèi)容一致的學(xué)科課,引導(dǎo)學(xué)生們用自己的語言去記錄感悟,強(qiáng)化學(xué)生聽課筆記的補(bǔ)缺補(bǔ)差,鞏固學(xué)生們記憶,達(dá)到長久學(xué)習(xí)的目的。讓學(xué)生多多參與實(shí)踐。
2、寫作思路:首先介紹一下什么是多媒體技術(shù),接著闡述自己對多媒體技術(shù)應(yīng)用未來的發(fā)展,比如在有關(guān)火箭的教學(xué)中,運(yùn)用多媒體技術(shù)將我國的航天事業(yè)的重大發(fā)展成果進(jìn)行瀏覽,使學(xué)生能夠潛移默化地感受到愛國主義的教育等等。
3、多媒體課件質(zhì)量的優(yōu)劣對教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的影響,高質(zhì)量的多媒體課件能取得良好的教學(xué)效果;相反,質(zhì)量低劣的多媒體課件,不僅不能提高教學(xué)質(zhì)量,反而會嚴(yán)重打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和學(xué)習(xí)興趣。
1、就身份而言,堂吉訶德是沒落的鄉(xiāng)村貴族,哈姆雷特是高貴的宮廷王子;就人物形象來看,前者是喜劇形象,后者是悲劇形象;至于人物個性,堂吉訶德樂觀,卻不合時宜,重視行動,但行動太快,缺乏思考,以致于結(jié)果總是令人哭笑不得,讓人同情。
2、哈姆雷特是理智與憂郁的結(jié)合者。不知道憂郁的人是否都會很理智,理智地選擇生、死,大概會的。最喜歡《哈姆雷特》中的一句話:“有福的感情和理智相稱的一種人,他們并不做命運(yùn)所吹弄的笛子,隨她的手指唱調(diào)子。
3、死去,最后關(guān)頭,大仇得報。如果說,哈姆雷特果斷決絕點(diǎn),那也不會有這么多的悲劇了。可是,時代就是如此,沒有人能夠背離,身處其中,必然為其所困。堂吉訶德亦是如此,若非時代原因,他也不會這么荒唐。堂吉訶德面對丑惡或庸常的現(xiàn)實(shí),只能遭遇災(zāi)禍和不幸。
隨著科技的進(jìn)步,電腦技術(shù)制作的電影越來越多地出現(xiàn)在人們的視野中。特別是超級英雄電影,其上座率和票房回報率都異常高。 本文將探討英雄電影的東方藝術(shù),以陳英雄的電影為例,分析其如何將東方文化理念與西方電影藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出獨(dú)特的電影風(fēng)格。
在陳英雄最為著名的“越南三部曲”――《青木瓜之味》《三輪車夫》《夏天的滋味》中,始終執(zhí)著地書寫著其對越南的情緒和情感,從恬靜日常生活的審美觀照、懷想期盼中如詩般的畫面語言、時而輕快時而沉郁的詩情隱喻中抒發(fā)著陳英雄電影中特有的東方文化氣息與東方哲學(xué),形成其鮮明的個人風(fēng)格。
關(guān)于英雄的高二議論文1 千古多少英雄,長河流沙中,扼腕英雄淚,感慨入杯酒殘尊。空余壯志豪情,一朝血灑,悠悠。 ——題記 青梅煮酒,為論英雄。然而,如何為英雄? “夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天下之志者也。”曹操對劉備如是說。原來,英雄需要胸懷,需要謀略。
什么是英雄議論文如下:遍地黃沙,旌旗于冷風(fēng)中鼓動。似血的鮮紅,裹挾著戰(zhàn)鼓擂動的顫栗。劍影刀光,激蕩的是滿腔的熱血。戰(zhàn)馬嘶鳴,白刃染血,帶走了幾許刀下亡魂?心中念念難忘的,仍是稼軒。想他是文人中的異數(shù),武將中的清流。書生和百夫長,竟在其身上融合,匯聚流轉(zhuǎn)。