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開題報告范文樣本篇一 課題來源及研究的目的和意義: 課題題目:次貸危機對我國經濟的影響分析 課題來源:教師規定課題 目的和意義: 2019年夏季美國次級抵押貸款危機的爆發,迅速向全球蔓延。美國房地產泡沫的破滅不僅導致國際金融市場的動蕩,而且引發了美國房地產及其關聯行業的衰退,拖累了美國乃至世界經濟的增長。
通過閱讀文獻資料、實際調查,進行初步的研究工作后,撰寫“文獻綜述報告”和“開題報告”。 工程碩士在確定學位論文課題后,要寫出選題報告。 選題報告包括“文獻綜述”和“開題報告”兩部分。文獻閱讀和選題工作一般從全部課程學習完成后進行。 寫“文獻綜述”以前,要大量閱讀與論文課題有關的學術論文。
大學生畢業論文開題報告第一篇:摘要:土木工程可以說是一種文明,隨著社會的產生而產生,當今的土木工程已經得到了一定的發展,土木工程是不可缺少的存在形式,未來的生活中更會得到大力的發展,以滿足人們更多的需求。
1、貝多芬(1770—1827)出生于波恩,自幼學習彈琴,1787年曾到維也納向海頓學習作曲,并結識莫扎特。貝多芬生活在法國大革命、拿破侖戰爭和維也納體系的時代,歐洲的民主和民族意識此時正日益興起。他的作品正反映了這些時代的特征,或歌頌英雄,或反對封建,爭取民主自由和美好未來。
2、路德維希·凡·貝多芬(Ludwig van Beethoven,1770.116-18226),出生在德國波恩,祖籍佛蘭德。家族是科隆選侯宮廷,自幼跟從父親學習音樂,很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登臺演出。公認的最像貝多芬Beethoven的畫像 1792年到音樂之都維也納深造,藝術上進步飛快。
3、貝多芬生平簡介 貝多芬,生于1770年,逝世于1827年,是西方音樂史上的一位重要人物,被廣大音樂愛好者譽為古典音樂的代表人物之一。早年經歷與成長 貝多芬出生于德國波恩的一個普通家庭,早年受到良好的音樂教育,顯示出卓越的音樂天賦。他師從多位音樂家,并在音樂創作的道路上不斷追求創新。
4、貝多芬(1770—1827)出生于波恩,自幼學習彈琴,1787年曾到維也納向海頓學習作曲,并結識莫扎特。貝多芬生活在法國大革命、拿破侖戰爭和維也納體系的時代,歐洲的民主和民族意識此時正日益興起。他的作品正反映了這些時代的特征,或歌頌英雄,或反對封建,爭取民主自由和美好未來。
5、貝多芬簡介 ——偉大的人民音樂家 路德維希·范·貝多芬 (1770-1827)是維也納樂派最后一位,也是最偉大的代表人物。貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔離法國國境不遠的小城市--波恩。父親是個宮廷樂團的男高間歌手,母親是個廚娘。他的祖父是波恩宮廷樂團的樂長。
6、貝多芬(Ludwig Van Beethoven 路德維希·范·貝多芬 1770-1827)是維也納樂派最后一位,也是最偉大的代表人物, 德國最偉大的音樂家之一。他出身于德國波恩的平民家庭,很早就顯露了音樂上的才能,八歲便開始登臺演出。1792年到維也納深造,藝術上進步飛快。
1、第一樂章是宏偉的奏鳴曲式。極緩板,轉輝煌的快板,c小調。開頭是一段相當長的充滿悲愴情緒的極緩板,后轉為快板,依舊悲愴的旋律中透露出一絲堅定。
2、綜上所述,貝多芬的《悲愴》作品13,第一樂章通過節奏、速度、音量和重復等元素展現出復雜的音樂結構和情感表達。鋼琴家在演奏時需仔細分析這些對比,并通過準確的技巧和情感演繹,將貝多芬的音樂魔力完整地呈現給聽眾。
3、扎特貝多芬),每一部作品的第一樂章是最能體現其內容、思想、深度、全曲精髓的部分。第一樂章在這一時期的大多數奏鳴曲中,幾乎是全曲思 想的主要展現。而悲愴和月光這兩部作品同樣如此。簡單介紹一下,奏 鳴曲的二樂章,通常為慢板樂章。終樂章,快板樂章,回旋曲和回旋奏鳴 曲式較多。
4、第三樂章,快板,c小調,2/2拍子,回旋奏鳴曲式。樂章主題與第一樂章主題動機有相通之處,優美的旋律中帶有欠穩定的游移情緒,似乎處于一種徘徊不定的心態之中。一開頭便是如雨珠傾瀉而下的連奏,主部主題洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力,而在歡笑的背后,是微微的不安和騷動。
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