大專畢業(yè)論文3000字格式（大專論文范文3000字）
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自學(xué)考試大專論文有什么格式
題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100200字；關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的.詞作為關(guān)鍵詞。目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。正文：專科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。
自學(xué)考試畢業(yè)論文的裝訂要求如下： 使用標(biāo)準(zhǔn)A4打印紙打印，并至少印制3份。左側(cè)裝訂。 頁面上、下邊距各5厘米，左右邊距各2厘米。 裝訂順序包括：封面、《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表》、《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表》、《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申報(bào)表》。
專科應(yīng)該沒有論文要求的。你說的應(yīng)該是本科，具體格式如下：自考畢業(yè)論文格式規(guī)范 設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和考察過程。
觀點(diǎn)正確（概念清楚，數(shù)據(jù)可靠，并具有一定時(shí)效性，論點(diǎn)正確）。論點(diǎn)必須與第一手資料（案例分析或者問卷調(diào)查）緊密結(jié)合。有獨(dú)立見解，體現(xiàn)一定的分析和研究能力。論文內(nèi)容應(yīng)邏輯嚴(yán)密，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局合理。論文語言流暢，格式符合規(guī)范。
大專畢業(yè)論文格式
論文標(biāo)題及作者的學(xué)號(hào)與姓名需居中，各標(biāo)題及段落開頭空兩格。 參考文獻(xiàn) 使用四號(hào)楷體。"；參考文獻(xiàn)"；四字頂格，無需居中。每個(gè)參考資料空兩格。畢業(yè)論文的參考資料需注明名稱、出處、作者（或主編與編著者）、資料時(shí)間等內(nèi)容。
畢業(yè)論文格式的寫作順序是：標(biāo)題、作者班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。畢業(yè)論文中附表的表頭應(yīng)寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應(yīng)寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號(hào)。
題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100200字；關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的.詞作為關(guān)鍵詞。目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。正文：專科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。
學(xué)前教育大專畢業(yè)論文3000字范文
學(xué)前教育學(xué)作為一門年輕的科學(xué)，近30年來因科技進(jìn)步和社會(huì)重視而蓬勃發(fā)展。本文整理了關(guān)于大專學(xué)前教育畢業(yè)論文的范文，供大家參考。范文1：引導(dǎo)農(nóng)村幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法和策略 摘要：幼兒時(shí)期是品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。心理學(xué)研究指出，習(xí)慣的養(yǎng)成有最佳期。
在電大學(xué)前教育專科的課程設(shè)計(jì)中，可以充分融入游戲化教學(xué)的理念。例如，在設(shè)計(jì)課程時(shí)，可以注重課程的趣味性和互動(dòng)性，通過游戲的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使幼兒在參與游戲的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。同時(shí)，還可以根據(jù)幼兒的興趣和個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣化的游戲形式，以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。
舞蹈、美術(shù)、鋼琴等學(xué)科課程放在了首位，學(xué)時(shí)比重較大，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)考核；把語文、數(shù)學(xué)、英語等課程放到從屬位置，壓縮其學(xué)時(shí)設(shè)置，有意無意忽略了對(duì)基礎(chǔ)課，特別是對(duì)語文課的重視和考核，直接導(dǎo)致語文學(xué)科在學(xué)前教育專業(yè)中地位的弱化。