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1、[4]張奠宙,《數學教育研究導引》,南京:江蘇教育出版社,1998年。[5]丁爾升,《中學數學教材教法總論》,北京:高等教育出版社,1990年。[6]馬忠林,等,《數學教育史簡編》,南寧:廣西教育出版社,1991年。[7]魏群,等,《中國中學數學教學課程教材演變史料》,北京:人民教育出版 社,1996年。
2、[期刊論文] 核心素養背景下的高中數學教學策略研究 期刊: 學周刊 | 2021 年第 001 期 摘要: 在高中數學新課標中明確要求教師要積極響應新課改號召,重視對學生的數學核心素養進行培育,全面發揮學生的主體作用,并結合實際教學目標和學生學情,采取科學、合理的教學方式,給學生構建高效的數學教學課堂。
3、”參考文獻“是指在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明,不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思,參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。
4、數學教學論文參考文獻 教學論文就是“討論”和“研究”有關教學問題的文章,屬于議論文,具有議論文的一般特點。
參考文獻的序號左頂格書寫,并用數字加方括號表示,如〔1〕,〔2〕,?,每一參考文獻條目的'最后均以“.”結束。參考文獻只列出作者已直接閱讀,在撰寫論文過程中主要參考過的文獻資料,所列參考文獻應按論文參考的先后順序排列,參考文獻一律書寫在論文正文結束后,不得放在各章(節)之后。
參考文獻的書寫應遵循特定的格式,通常包括作者姓名、出版年份、書名或文章標題、出版社或期刊名、卷號、頁碼等信息。不同的學校或期刊可能有不同的要求,因此需要先了解所在學校或目標期刊的具體要求。
寫好畢業論文的參考文獻需要遵循以下幾個步驟: 選擇合適的參考文獻類型:參考文獻類型較多,主要有專著[M],論文集[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利[P],論文集析出文獻[A]等。在選擇時,需要根據自己的研究內容和目的來選擇合適的類型。
參考文獻的正確寫法是:參考文獻格式為:[序號]+著作作者+篇名或書名等+參考塵則知文獻的類型+著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:頁碼(或頁碼范圍)”。
(1)首先打開要標注參考文獻的word文檔,用鼠標點在需要添加標注的位置,然后點開【引用】選項卡,點擊【腳注和尾注】。參考文獻如何標注參考文獻標注方法:按正文中引用的文獻出現的先后順序用阿拉伯字連續編碼,并將序號置于方括號中。同一處引用多篇文獻時,各序號間用,隔開。
期刊論文類。一般格式如下:作者。論文名稱[J]。期刊名稱,發表年份(第幾期):頁碼。注意:一般而言,參考文獻里的標點符號用的是英文狀態下輸入的標點符號。輸完漢字要切換到英文狀態,再輸入相應的標點符號。示例:沈延生。村政的興衰與重建[J]。戰略與管理,1998(6):1-34。學位論文類。
1、引用作者、年份和論文標題:引用碩士論文時,需要包括作者的姓名、年份和論文標題。格式通常為作者姓氏、年份以及論文標題。例如:[作者姓, 年份, 論文標題]。 引用學位授予機構:在引用碩士論文時,還應該標注學位授予機構的名稱。可以將該信息放在作者和論文標題之后,用方括號括起來。
2、在撰寫學術論文時,參考文獻的選取應以學術期刊、會議論文集和專業書籍等經過同行評審的材料為主。碩士論文作為一種具有一定學術性的研究成果,通常可作為參考文獻之一,但并非唯一來源。 選擇高質量的碩士論文:在引用碩士論文時,應確保其具有學術權威性和可靠性。
3、引用參考文獻的基本步驟 確定引用類型:直接引用:將文獻中的原句或段落完整地呈現在論文中,并在引文后注明準確的引文信息。這種方法能夠最直接地展示原文的內容和觀點,但需注意不宜過多,以免影響論文的連貫性和可讀性。
4、碩士論文引用文獻時,應遵循學術規范和引用格式要求,以確保論文的學術嚴謹性和規范性。以下是一些關于碩士論文如何引用文獻的清晰步驟,結合了參考文章中的相關信息:明確引用目的和類型 在引用文獻之前,首先要明確引用的目的和類型。引用可以是為了支持論點、提供證據、對比不同觀點等。
5、確定文獻類型:在引用時,首先需識別所引用的文獻類型,如專著([M])、會議論文集([C])、報紙文章([N])、期刊文章([J])、學位論文([D])、報告([R])、標準([S])、專利([P])等,并在參考文獻列表中清晰標明。
6、格式構成:參考文獻的引用格式是為了確保學術文章的準確性和規范性。對于碩士或博士學位論文的引用,通常需要包含論文的標題、作者姓名、學位授予單位、出版年份、頁碼等基本信息。 具體格式要求:不同的學術期刊或出版社可能對參考文獻的格式有特定的要求。