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1、篇一:小學英語教學論文 創建特色英語課堂,將學生點亮 摘要:“小學英語課堂教學”是一個有意思的話題。這個階段小學生的好奇心強、模仿性強、生性好動、有意注意持續時間相對較短,這就使得小學英語課堂教學應體現有用,有效,有趣。
2、如:三年級上冊unit5,我們可以用動作來配合學習動物單詞:“dog dog wang wang wang ,duck duck ga ga ga ,cat cat miao miao miao.”這樣就會使抽象的單詞變得更加直觀,也把學生好動的特點用到了學習中,更具有趣味性和實效性。4.整合多學科優勢,發展多元化的英語教學模式。
3、