單親兒童論文參考文獻(xiàn)（單親家庭兒童社會(huì)化問題論文）
本文目錄一覽：
- 1、單親幼兒論文參考文獻(xiàn)有哪些
- 2、家庭教育對(duì)幼兒的影響參考文獻(xiàn)
- 3、單親家庭學(xué)前兒童家庭教育問題研究
- 4、本科畢業(yè)論文任務(wù)書
- 5、單親家庭子女教育的論文有哪些?
- 6、美術(shù)作品著作權(quán)保護(hù)期限
單親幼兒論文參考文獻(xiàn)有哪些
1、第四篇，單親家庭子女的撫養(yǎng)模式與社會(huì)工作介入。
2、看看教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)這些專業(yè)的期刊，它們經(jīng)常會(huì)發(fā)表關(guān)于單親家庭子女教育的論文。如果你需要更具體的研究，可以關(guān)注一些教育學(xué)者的工作。比如，李玫瑾教授就做過相關(guān)研究，你可以找找她的論文。論文引用也是個(gè)好方法。找到一篇相關(guān)論文后，看看它的參考文獻(xiàn)，通常會(huì)有更多相關(guān)的研究。
3、單親家庭必然會(huì)使孩子的心理受到影響，上課不聽講，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，并且單親家庭的家長(zhǎng)為生活奔波，生活壓力大，很少有時(shí)間管教學(xué)前兒童，他們無(wú)約無(wú)束任意地玩鬧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，認(rèn)為父母不疼愛自己，學(xué)習(xí)沒有用，長(zhǎng)期下去就會(huì)不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，以至輟學(xué)。
家庭教育對(duì)幼兒的影響參考文獻(xiàn)
1、論家庭教育對(duì)幼兒性格形成的影響論文篇一 《家庭教育對(duì)幼兒性格形成的影響》 【摘要】幼兒時(shí)期是性格形成的重要階段，良好性格培養(yǎng)對(duì)幼兒來說尤其重要。家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視，時(shí)刻關(guān)注孩子性格發(fā)展的方向。文章分析了家庭教育的現(xiàn)狀，對(duì)不同類型的家庭教育對(duì)幼兒性格的影響進(jìn)行了闡述，并提出了建立良好家庭教育方式的策略。
2、家長(zhǎng)在這個(gè)家庭中施與什么樣的教育，有什么樣的家風(fēng)，以及家庭的環(huán)境氛圍的好壞等等，都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到很大的作用，并對(duì)其產(chǎn)生終身的影響。
3、創(chuàng)造良好的家庭氛圍良好的家庭氛圍包括家長(zhǎng)良好的榜樣作用、親子活動(dòng)的有序開展、拒絕家庭暴力等方面。家庭氛圍是一種無(wú)形的精神環(huán)境，對(duì)幼兒有著潛移默化的影響。家長(zhǎng)在與幼兒互動(dòng)中做好幼兒榜樣，真正做到言傳身教。同時(shí)，家長(zhǎng)要重視與幼兒的親子交流。
單親家庭學(xué)前兒童家庭教育問題研究
單親家庭教育存在的問題 問題一：情感暗示過多 很多單親的家長(zhǎng)總是把孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的種種問題都?xì)w因于家庭的不完整，經(jīng)常向孩子傳遞單親家庭不正常的思想，這會(huì)使孩子也認(rèn)為自己是不正常的。這種讓孩子覺得自己很可憐的話，給孩子的心靈罩上陰影。其實(shí)，父母親經(jīng)常吵架的家庭對(duì)小孩成長(zhǎng)的影響也很大。
單親家庭子女的家庭教育問題 曾有一項(xiàng)關(guān)于對(duì)單親家庭的調(diào)查報(bào)告中顯示在90%以上的單親家庭中都存在許多教育子女的問題，一下幾點(diǎn)尤為普遍。
以“離婚家庭子女教育問題”為課題做過專門研究的北師大兒童心理學(xué)研究所在研究中發(fā)現(xiàn)，單親家庭中的小學(xué)生和初中生，在父親和母親離異后逐步產(chǎn)生良好適應(yīng)的重要原因，是學(xué)校教師的工作。為此，中小學(xué)教師，應(yīng)積極挑起保護(hù)和教育單親子女的重?fù)?dān)。
一些研究發(fā)現(xiàn)，單親家庭的孩子在成長(zhǎng)過程中可能會(huì)出現(xiàn)行為問題，如攻擊性、反社會(huì)行為等。這些行為問題可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趹賽酆突橐錾钪谐霈F(xiàn)溝通障礙、沖突不斷，從而影響到雙方的關(guān)系質(zhì)量。
孩子變得特別的敏感。單親家庭的孩子一般是非常敏感的，而且單親家庭的孩子一般都是十分的喜歡討好別人，因?yàn)樗麄冇X得只有自己放低了身姿，別人才會(huì)跟自己做朋友，這種想法其實(shí)是非常可憐的。但也無(wú)可奈何，因?yàn)槁牭脑颍麄儚男【鸵呀?jīng)養(yǎng)成了這種想法，以后在工作崗位當(dāng)中也很有可能會(huì)受到別人的欺負(fù)。
讓孩子有被愛的歸屬感 單親家庭的孩子缺少爸爸或媽媽的陪伴，心里容易出現(xiàn)患得患失的情緒。因此孩子感受到父母雖然分開，卻仍然愛著自己，是父母要重視并且身體力行的關(guān)鍵點(diǎn)。如：陪伴孩子時(shí)，經(jīng)常在言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的愛，讓他心情愉悅，內(nèi)心有安全感。
本科畢業(yè)論文任務(wù)書
1、首先，得弄清楚任務(wù)書的重要性。任務(wù)書是畢業(yè)論文的指導(dǎo)文件，它明確了你的研究方向和任務(wù)要求。沒有它，后續(xù)的工作確實(shí)會(huì)受到影響。接下來，這幾個(gè)步驟你得上心了：立刻聯(lián)系導(dǎo)師。別等了，直接發(fā)郵件或者去找導(dǎo)師，問清楚任務(wù)書的情況。態(tài)度要好，表達(dá)出你的緊迫感和對(duì)論文的重視。
2、畢業(yè)論文任務(wù)書基本要求如下：獨(dú)立性：畢業(yè)論文必須經(jīng)護(hù)生本人努力、指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不得弄虛作假，抄襲或下載他人成果。專業(yè)性：畢業(yè)論文的選題必須在護(hù)理學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并具有護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)。
3、首先畢業(yè)論文任務(wù)書的下達(dá)人是論文導(dǎo)師，接收人是學(xué)生。其次畢業(yè)論文作為正式提交導(dǎo)師的文件，必須選擇word的格式，任務(wù)書同樣也是word文檔，方便查閱。然后以表格的形式呈現(xiàn)，分別列出畢業(yè)論文的各個(gè)模塊的概要。
單親家庭子女教育的論文有哪些?
首先，打開CNKI（中國(guó)知網(wǎng)），這是國(guó)內(nèi)最大的學(xué)術(shù)資源庫(kù)。在搜索框里輸入“單親家庭子女教育”，你會(huì)找到一大堆相關(guān)的論文。可以試試Google學(xué)術(shù)或者百度學(xué)術(shù)，輸入同樣的關(guān)鍵詞，也能找到不少論文。有時(shí)候，國(guó)外的論文視角會(huì)更開闊一些。如果你是在校學(xué)生，可以利用學(xué)校圖書館的資源。
第四篇，單親家庭子女的撫養(yǎng)模式與社會(huì)工作介入。
單親家庭父(母)親在生活方面的壓力都很大，沒有時(shí)間、精力和物質(zhì)條件撫養(yǎng)孩子，他們往往把孩子交給隔代的.爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)，或者疏于管教，形成管理的缺陷，有的家長(zhǎng)沉浸在自己的痛苦中，忽略了孩子的痛苦，缺少對(duì)他們的關(guān)愛。甚至有的家長(zhǎng)對(duì)孩子采取放任不管的態(tài)度，遺棄他們。
隔代教育的論文篇1 試談隔代教育的不良影響及解決對(duì)策 【摘要】隔代教育是指祖輩對(duì)孫輩的撫養(yǎng)和教育，它是和親子教育相對(duì)的一種概念。這種教育方式，使已有養(yǎng)育孩子 經(jīng)驗(yàn) 的祖輩能夠在各方面將孩子照顧得很好很周到，但是，它所帶來的問題會(huì)越來越多地呈現(xiàn)在我們面前，它對(duì) 兒童 的成長(zhǎng)、發(fā)育等帶來很多負(fù)面影響。
美術(shù)作品著作權(quán)保護(hù)期限
1、美術(shù)作品版權(quán)申請(qǐng)后保護(hù)期限是50年，雖然美術(shù)作品在完成創(chuàng)作之后，并不是必須要進(jìn)行版權(quán)的登記，但是若不登記，會(huì)加大他人實(shí)施侵權(quán)行為的概率，故此大多數(shù)人都是會(huì)按照流程申請(qǐng)版權(quán)的。
2、美術(shù)版權(quán)的保護(hù)期限是作者有生之年及死亡后的50年，作者可以在上述的期限內(nèi)享受到美術(shù)作品的版權(quán)，涉及到自身的美術(shù)版權(quán)被侵犯的，可以按照法律規(guī)定來申請(qǐng)起訴處理，避免法律適用錯(cuò)誤。
3、保護(hù)繪畫作品著作權(quán)年限是五十年。在我國(guó)的著作權(quán)保護(hù)的期限的規(guī)定中，其實(shí)一般來講，著作權(quán)的保護(hù)都是有一定的期限的，而且基本上著作權(quán)的保護(hù)期限都是五十年，但是需要注意的是，此時(shí)也是會(huì)存在例外的情形的。
4、美術(shù)作品的著作權(quán)保護(hù)期限是作者終生及作者去世以后的50年，如果美術(shù)作品是跟別人合作創(chuàng)作出來的，保護(hù)期限是最后死亡的作者去世以后的50年，如果美術(shù)作品的著作權(quán)是歸用人單位所有的，像是職務(wù)作品的著作權(quán)保護(hù)期限都是50年。