失物認領畢業論文（失物招領畢業設計）
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拾金不昧的表揚信
在提倡和諧社會的今天，貴藥房的拾金不昧精神值得大力提倡和鼓勵。我懇請貴藥房對劉**醫師的行為給予表揚和肯定，并希望將此信印制成噴繪方式張貼于貴藥房門柱上，以表彰其高尚品質。貴藥房培養出這樣優秀的醫師，令我深感欣慰，也感謝拾金不昧的劉**醫師，祝她工作順利，事業有成。
拾金不昧正式表揚信1 您好！首先我為保安公司能培養出優良品德的保安而致敬！ 本人是__。事情是這樣的：本人于__年__月__日，在貴行取錢時不慎將銀行卡遺失，好在貴行保安人員張一軍拾取后交回貴行，本人才得以幸免現金盜用及其他不便。 本人十分嘉賞__同志認真負責敢于承擔的精神。
他們是我們學習的榜樣，是我們社會的驕傲。在此，我衷心感謝這些具有拾金不昧精神的人，你們的善良和誠實為我們社會樹立了榜樣。我真誠地希望這種美好的品質能夠在更多人身上得到體現，共同構建一個誠信、和諧的社會。愿我們每一個人都能從你們身上汲取力量，共同為社會的文明進步作出貢獻。
拾金不昧表揚信范例1 “我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警-察叔叔手里面” 當我們許多人打小起就哼唱這首 童謠 時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機程富貴正是這一傳統美德的傳承者之一。
有關拾金不昧的表揚信1 __-__： 拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為__學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。 在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。
表揚保潔員拾金不昧的信范文篇一 20xx年xx月xx日上午，我將手機遺失在綜合樓一教室內，午飯時才發現手機丟了，抱著試試的態度撥打了本機號碼，接電話的是北區大樓物業負責人胡老師接的電話，并告之我次日上午到綜合樓值班室認領。
尋失物通告怎么寫?
摘要：作者姓名下空一行，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點冒號，接排摘要內容。一般用五號字，字體用楷體。關鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明“關鍵詞”字樣加粗，點冒號，接排關鍵詞。詞間空一字。字型字體同摘要。正文：關鍵詞下空一行開始。
物業通知業主撿到東西通知失主來領取可以這樣打通知：失物招領現有本小區某業主撿到xx物品，有丟失該物品者到小區物業領取。如果需要登記，可以提醒帶上身份證。最后打上日期和部門即可。根據使用功能的不同，物業可分為以下五類：居住物業、商業物業、工業物業、政府類物業和其他用途物業。
寫作技巧 失物招領啟事是指撿到東西的人希望失主來認領的一種文書，一般包括標題、正文、落款，標題可以直接寫失物招領啟事的通告。正文的話可以寫在何時何地撿到了某一物品，望失主來認領。對于物品的描述不要太具體，防止有人冒領，最后寫上落款日期就可以了。
標題。標題有三種寫法：一是寫為“招領”二字，二是寫為“失物招領”四字，三是寫為“招領啟事”。正文：正文十分簡單，無非是某人在某時某處拾到什么失物，望失主前來認領。
可根據所尋求的事物不同，用通知通告等文件。問題八：手機丟失了，怎樣寫通告 寫出手機詳細資料 最后附上電話再加一句比當答謝 問題九：尋失物通告怎么寫？ 尋物通告 本人于何時何地遺失某物（具體特征）。
應用文寫作文種例文學校百年慶
- 應用文寫作：為處理實際事物而寫作，具有實用性特點，并形成慣用格式的文章。- 寫作主體：邏輯思維，理性認識過程，反映客觀現實的理性認識。- 公文：行政機關、社會團體和企事業單位在行政管理活動或處理公務活動中產生的，按照嚴格的、法定的生效程序和規范的格式制定的具有傳遞信息和記錄作用的載體文件。
根據寫作目的選擇：選擇的應用文種應該能夠達到寫作的目的。不同的應用文種具有不同的功能和特點，因此需要根據具體的寫作目的來合理選擇。例如，如果目的是請求協助，可以選擇“申請書”；如果目的是告知信息，可以選擇“通知”。
一般性應用文，包括書信、啟事、會議記錄、讀書筆記、說明書等。公文性應用文，主要包括布告、通告、批復、指示、決定、命令、請示、公函等。事務性應用文，包括請柬、調查報告、規章制度及各種鑒定等。
現代應用文寫作是一門旨在培養高職高專學生實際寫作能力的課程。本教材以理論教學和實踐操作為核心，重點關注解決現代應用文寫作的基本理念和方法。全書分為九個章節，內容涵蓋廣泛，包括現代應用文基礎、行政公文、事務文書、商務文書、宣傳文書、訴訟文書以及日常應用文書的寫作等實用領域。
大學應用文寫作總結1 應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規范性。
女生拖行李輾轉30公里送還失物,這是一種怎樣的精神?
1、這是一種先人后己，助人為樂的精神，因為這位女孩為了歸還失物，耽誤了自己的事情，可以說，她將這件事情看得比自己的事情更加重要，她知道別人丟失了這樣東西，心里肯定會非常著急。這名女孩是一名大學生，名叫趙思哲，她在返回學校的火車上，發現旁邊的座位有一個遺落下來的書包。