有關君子的議論文素材（有關君子的議論文素材高中）
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以君子愛財取之有道寫作文
1、君子愛財，取之有道作文1 有民諺說金錢不是萬能的，但沒有金錢又是萬萬不能的。這話說得非常精辟，也非常精彩。前一分句既對金錢的作用作了冷靜的審視，又含有幾分鄙夷和不屑，后一分句則是在對金錢理智分析的基礎上對其巨大作用的客觀承認。人活世上，要生存，不能不食人間煙火。
2、這樣的君子，從高官到布衣，從富豪到貧民，組成了人杰的方陣，光照寰宇。改革開放以后，靠著“讓一部分人先富起來”的政策，許多仁人志士憑著自己的勤勞和智慧發了財，致了富。他們發財不忘國家，致富不忘鄉鄰。報效祖國，回報社會，帶領鄉親奔小康，受到了人們的高度贊揚。
3、” 我們今天說：“君子愛財，取之有道。”什么“道”？合法之道。說到底，也就是仁義之道一仁道。仁道是安身立命的基礎，生活的原則。所以，無論是富貴還是貧賤，無論是倉促之間還是顛沛流離 之時，都絕不能違背這個基礎和原則。用孟子的話來說，還是那 句名言：“富貴不能淫，貧賤不能移。
作文《君子使物,不為物使》的人物素材或者事例
1、作文《君子使物，不為物使》的人物素材或者事例 《梁實秋：機智的幽默》著名作家梁實秋擅長演講，他的演講獨具風采，給人們留下了深刻的印象。 他在北師大任教期間，當時的校長劉真常請名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。 于是，劉真便請在場的梁實秋上臺給同學們講幾句話。
2、官的。”話不尋常，引起全場哄堂大笑，驅散了師生們的不快。《董建華為自己定長遠目標》董建華1937出生于上海，10多歲時移居香港。因不會講廣東話，同學們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動與同學們交談，一字一句地學習廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。
3、不悲傷和不幸寄情山水之間，一切名利寵辱兩忘。可不就是不為物使嗎！對蘇軾的赤壁賦不在引用的多，而在于分析。也可以列舉自己如何沖破思想生活中的束縛……“君子使物，不為物使”，其主要思想在于“不為物使”四個字。如果你理解這話的涵義，那么，相信你也就能展開思路，下筆如神了。
4、“君子使物，不為物使”的理念，強調了人的主觀能動性。正如管仲，出身貧寒，卻憑借實干精神，輔佐齊桓公成就霸業。他堅信實干興邦，空談只會誤國。《管子》作為先秦各學派的言論匯編，其內容博大精深，涵蓋了法家、儒家、道家、陰陽家、名家、兵家及農家的觀點。
高考作文素材——關于君子的名言
1、君子于細事未必可觀，而才能足以任重；小人雖器量淺狹，而未必無一長可取。君子所追求的是重大而長遠的目標，而小人則只在乎眼前的蠅頭小利。君子與小人，就像冰與火、香草與臭草一樣不能相融。君子以義作為根本，用禮加以推行，用謙遜的語言來表達，用忠誠的態度來完成，這就是君子了。
2、君子成人之美，不成人之惡，小人反是。——《論語·顏淵》 [解讀]君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人卻恰好相反。成人之美，積善成德，便成為君子；成人之惡，積怨日多，便是小人。君子受人尊敬，小人遭人唾罵。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和這相反。 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
3、“謙謙君子，卑以自牧”，強調了謙虛的態度對于自我修養的重要性。1 “不驕方能師人之長，而自成其學”，再次強調了謙遜學習的態度。1 “發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，展現了一種不斷學習、追求知識的精神。