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1、對東北秧歌的繼承與發展是十分重要的,這要求我們新一代的舞蹈學者們不僅要抓住其動作風格和精髓,更重要的是開發出適應現代審美要求與價值取向的新動作,從而將兩者有機的融合在一起,將東北秧歌發揚光大。
2、跳東北秧歌時幅度要大而夸張更好看,不像南方秧歌那么扭捏,我認為東北秧歌主要是跨和腰的扭動不太好掌握,你可以上課時站在老師的身后,盯著老師的跨和腰仔細學,另外下課后多練習腳的步伐,如反擰、小顫、顛步等。優酷網上有多東北秧歌教學,你可以看看。
3、加以音樂的配合才能將東北秧歌跳好,音樂中的強弱、剛柔、符點等,更可以將表情、呼吸、眼神、動作的大小自然帶動。如果提到東北秧歌的音樂,人們首先想到的應該是“叫鼓”,無論什么組合基本上都會以“叫鼓”收尾。
4、小拜年》、《小看戲》等歌曲,它們的旋律歡快、節奏明快,非常適合作為東北秧舞的背景音樂。總的來說,適合跳東北秧歌的音樂應該能夠充分展現東北地區的文化特色和民族風情,為舞蹈提供堅實的節奏基礎和熱烈的氛圍。同時,音樂的選擇也應考慮到具體的舞蹈內容和表演場合,以確保舞蹈的整體效果能夠達到最佳。
摘要:舞蹈是有生命的、運動中的人體 藝術,舞蹈教師要對舞者的肢體進行嚴格而 科學的訓練,以便達到舞蹈內涵所要達到、所要表現的最佳狀態如從簡單的站姿、坐 姿、走姿到軟開度的訓練,以至于跳、轉、翻等各種技能技巧的訓練,這些都是更好地 表現舞蹈最高境界之所需。
對于職業的選擇,每一個人,尤其是對初涉社會的大學生來說,都應該是一個謹慎的選擇。因為職業關系到一個人未來的前途與發展,關系到人生價值的實現。許多人將自己定位得太高,非所謂“崇高”的職業不做,認為最基層的工作沒有發展前景,只能庸碌的過活這一生。
舞蹈生畢業論文寫3000字。隨著時代的發展,學校、教師不再是學生唯一的知識源。走出課堂,從社會這個廣闊的舞臺不斷汲取舞蹈藝術靈感,充分調動學生的主觀能動性,而不是被動地接受知識,主動重組和重建自己的知識體系,讓學習充滿樂趣,這是每一名學生和教育者希望看到的。
因而.對招生對象文化基礎的要求高于對舞蹈基礎的要求.生源多為普通高中出來的舞蹈專業特長生個別者為舞蹈中專生。舞蹈學專業學生畢業以后多從事舞蹈史論、舞蹈教育、藝術傳媒和藝術管理等方面的工作。