作文素材積累論文（作文素材積累論文范文）
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高考議論文素材摘抄精選
議論文素材摘抄精選： 我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不舉孫貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
名人事例是高考議論文的重要論據(jù)。以下是一些精選的名人事例素材，希望能為您的寫(xiě)作提供靈感。 貞觀之治：李世民 在亂世之中，李世民憑借其勇智仁的卓越品質(zhì)，成為開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住ＫR上能得天下，馬下能治天下，終成賢明君主。貞觀盛世，由后人敬仰。
高考摘抄議論文 王國(guó)維的文化生命中，最深?yuàn)W的一筆是他的死：關(guān)于他的死，趙萬(wàn)里《王靜安先生年譜》有如下記載：“五月初二日夜，閱試卷畢，草遺書(shū)懷之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗飲食，赴研究院視事亦如常。忽于友人處假銀餅五枚，獨(dú)行出校門(mén)，雇車(chē)至頤和園。
議論文素材摘抄大全 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
高中議論文萬(wàn)能素材主要包括以下幾個(gè)方面的典型事例： 勤奮與毅力 侯寶林抄書(shū)：侯寶林為了買(mǎi)到并抄錄一部明代笑話書(shū)《謔浪》，在冬日里頂著狂風(fēng)大雪，連續(xù)18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)，最終抄錄到手。這體現(xiàn)了勤奮好學(xué)和持之以恒的精神。
高中議論文素材積累句子摘抄
議論文素材摘抄大全 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
議論文素材摘抄精選： 我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不舉孫貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面勵(lì)志網(wǎng)我為大家整理了高中議論文素材積累摘抄，希望大家喜歡。 而茶，生于幽谷陰坡之上，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，氤氳著若有若無(wú)的山嵐野露，骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉，細(xì)細(xì)手工研制。等到夜深入靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡。
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1、馬云：堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)業(yè)者 馬云，阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，是現(xiàn)代中國(guó)商業(yè)領(lǐng)域的一位杰出代表。他的成功并非一帆風(fēng)順，背后蘊(yùn)含著堅(jiān)定的信念和不懈的努力。事例概述：面對(duì)多次創(chuàng)業(yè)失敗，馬云堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)立了阿里巴巴帝國(guó)。其在電子商務(wù)、金融、物流等領(lǐng)域的卓越成就，彰顯了他的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神。
2、高中議論文素材名人事例：古今中外名人故事 居里夫人"；幸運(yùn)"；的失戀 1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來(lái)的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢(qián)出去上大學(xué)。兩年后，這家的長(zhǎng)子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過(guò)19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了。
3、作文名人事跡素材篇1：海明威的硬漢精神 美國(guó)作家海明威以他的硬漢形象著稱。他勇于挑戰(zhàn)，曾嘗試蚯蚓和蜥蜴，參與墨西哥斗牛，探險(xiǎn)非洲原始森林，兩次世界大戰(zhàn)均上戰(zhàn)場(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，海明威勇敢救援受傷的意大利士兵，自己也因此受傷，但堅(jiān)持前進(jìn)。他的英勇感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，得以安全通過(guò)。
4、清代葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。作文素材：海明威 海明威寫(xiě)作態(tài)度極其嚴(yán)肅，十分重視作品的修改。
5、名人事例是高考議論文的重要論據(jù)。以下是一些精選的名人事例素材，希望能為您的寫(xiě)作提供靈感。 貞觀之治：李世民 在亂世之中，李世民憑借其勇智仁的卓越品質(zhì)，成為開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住ＫR上能得天下，馬下能治天下，終成賢明君主。貞觀盛世，由后人敬仰。
6、以下是關(guān)于“愛(ài)民”的議論文論據(jù)，供您的文章使用。事實(shí)論據(jù) 白居易體恤民情：唐代詩(shī)人白居易在擔(dān)任官職期間，積極推行改革，減輕百姓負(fù)擔(dān)。他寫(xiě)詩(shī)力求讓人民群眾看懂，相傳他每寫(xiě)好一首詩(shī)，都要讀給不識(shí)字的老媽媽聽(tīng)，聽(tīng)得懂的，方才拿出去。
議論文作文素材積累作文素材摘抄
作文素材積累 珍珠貝里的砂石會(huì)長(zhǎng)出不同的珍珠，人的生活也是一樣，同族搜樣受傷與挫折，總有一些人能長(zhǎng)出美麗的珍珠。人也要像珍珠貝一樣，養(yǎng)成重塑傷口的本事，轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷，使它變成美麗的珍珠。 挫折和傷痛是人生中無(wú)法避免的部分。
議論文素材摘抄大全 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
人生在勤、勤學(xué)苦讀：董仲舒、錢(qián)鍾書(shū)、魯迅的故事，說(shuō)明了不經(jīng)一番寒徹骨的努力，就無(wú)法獲得如梅花般撲鼻的香氣，強(qiáng)調(diào)了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。志存高遠(yuǎn)、奮斗不息：曾慶存、黃旭華、姜淑梅的事跡，展示了即使到了晚年，依然保持奮斗精神，不斷追求更高目標(biāo)的人生態(tài)度。
洋洋詩(shī)海平平仄仄的源頭是離騷，他的每一首詩(shī)都是一粒飽滿的種子，播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹(shù)，一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花，帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。 “長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人，憂國(guó)憂民。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
議論文素材摘抄精選： 我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不舉孫貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
議論文作文素材
1、議論文作文素材如下：人物素材：汪金權(quán)——大別山師魂 無(wú)私奉獻(xiàn)：汪金權(quán)畢業(yè)于華中師范大學(xué)后，毅然放棄留城工作的機(jī)會(huì)，選擇到湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作。22年來(lái)，他扎根山區(qū)，堅(jiān)守講臺(tái)，傾心教書(shū)育人，展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2、事實(shí)論據(jù) 白居易體恤民情：唐代詩(shī)人白居易在擔(dān)任官職期間，積極推行改革，減輕百姓負(fù)擔(dān)。他寫(xiě)詩(shī)力求讓人民群眾看懂，相傳他每寫(xiě)好一首詩(shī)，都要讀給不識(shí)字的老媽媽聽(tīng)，聽(tīng)得懂的，方才拿出去。 吉鴻昌愛(ài)民故事：愛(ài)國(guó)抗日將領(lǐng)吉鴻昌，把民眾當(dāng)父母，對(duì)危害人民的事和人都極為痛恨。
3、作文素材積累 珍珠貝里的砂石會(huì)長(zhǎng)出不同的珍珠，人的生活也是一樣，同族搜樣受傷與挫折，總有一些人能長(zhǎng)出美麗的珍珠。人也要像珍珠貝一樣，養(yǎng)成重塑傷口的本事，轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷，使它變成美麗的珍珠。 挫折和傷痛是人生中無(wú)法避免的部分。
4、以下是一些議論文作文的寫(xiě)作資料，包括人物事跡和理論觀點(diǎn)，可供參考：人物事跡 “大別山師魂”汪金權(quán) 事跡概述：汪金權(quán)，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，毅然放棄留城機(jī)會(huì)，前往湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作。22年來(lái)，他堅(jiān)守講臺(tái)，教書(shū)育人，并拿出自己的工資資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
發(fā)表論文網(wǎng)
職稱論文發(fā)表三大網(wǎng)站分別是知網(wǎng)、萬(wàn)方和維普。 中國(guó)知網(wǎng)：通常簡(jiǎn)稱為知網(wǎng)，它是一個(gè)國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，由世界銀行在1998年提出。中國(guó)知網(wǎng)工程旨在實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源的傳播共享與增值利用，由清華大學(xué)和清華同方于1999年6月共同發(fā)起。
首先，論文發(fā)表的三大網(wǎng)站包括：中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普網(wǎng)。這些網(wǎng)站均為論文期刊收錄數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)表出的論文可在這些網(wǎng)站查詢。但請(qǐng)注意，并非所有網(wǎng)站都能查詢到，許多期刊僅上傳至一個(gè)網(wǎng)站。例如，若期刊僅上傳至知網(wǎng)，則只能在該網(wǎng)站查詢到您的論文，其他如萬(wàn)方、維普等網(wǎng)站將無(wú)法查詢到。
在國(guó)內(nèi)，權(quán)威的論文發(fā)表網(wǎng)站主要包括中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)和維普數(shù)據(jù)庫(kù)等。這些網(wǎng)站的差異主要體現(xiàn)在信息更新速度上，但整體上質(zhì)量相近。許多網(wǎng)站也都選擇將自己的論文收錄至這些大型數(shù)據(jù)庫(kù)中。以下是一些具體的分享，供參考。首先，中國(guó)知網(wǎng)是公認(rèn)的權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)之一。
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