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大山深處孤身支教的徐本禹:如果眼淚是一種財富徐本禹就是一個富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進大山深處用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責任。
關于議論文有關責任的素材,以下是一些簡潔、直接的例子,適合用于文章中增強論點和論據:大山深處的支教之光——徐本禹 徐本禹,一個剛畢業的大學生,放棄了城市的繁華,毅然決然地走進了大山深處支教。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室,扛起了貧窮和孤獨,更扛起了本不屬于他的責任。
關于議論文有關責任的素材,可以提供以下兩個經典案例:徐本禹:大山深處的支教者 素材概述:徐本禹,一個剛畢業的大學生,毅然決然地走進了大山深處,孤身一人進行支教。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室,面對貧窮和孤獨,他扛起了本來不屬于他的責任。
一位好友向他打聽關于某島建立海軍基地的傳聞是否屬實。面對這一敏感問題,羅斯福巧妙地回應:你能夠保守秘密,那么我也能。這一回答不僅體現了羅斯福的智慧與責任感,也向我們展示了生活中處處都存在著責任的考驗。
以奉獻精神收獲新光榮 精神的力量是無窮的。源自近百年前浙江嘉興南湖的精神之光,為無數人照亮了前行之路,正激勵著年輕一代公而忘私、執著奉獻。“立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”,“紅船精神”的這一深刻內涵,既包含著中華民族的優良傳統,更閃耀著中國共產黨人的政治品格。
生逢好時代,吾輩當奮斗。踐行報國之志,成就最好的自己。擔負 歷史 使命,展示時代情懷。【素材】一代人有一代人的使命,一個時代有一個時代的擔當,我們的盛世離不開許多人的堅守和奮進,他們沒有選擇退縮,毅然扛起時代發展的大旗。
我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程,我們處在一個大有所為的時代。在新時代,我們有太多事情要做。我也深知, 歷史 是由人民來寫,而我一定要樹立正確的人生觀和價值觀,與人民一道、與祖國一起,設定自己的工作目標和生活目標,并立足于這個新代,去實現這些目標并將這些結果融進大的時代里。
袁隆平事跡作文素材1 讀袁隆平,讀“雜交水稻”之父,我可以從中讀出精神,讀出品質,讀出境界。 讀袁隆平,我知道人要有一個偉大的理想。 “讓所有人遠離饑餓”。多么偉大的理想啊!多么崇高的追求啊!這是人類千百年來的夢想,是無數英雄為之努力的方向。凡成功者,必定有堅定而明確的.理想。
廣大青年要勇做奮進者,在新時代的廣闊舞臺上施展抱負,競展風采,在偉大的新時代,我們將承前啟后,繼往開來,瞄準更高的目標,描繪更美麗的圖畫,創造更美好的生活,奪取中國特色社會主義新勝利,奏響決戰全面小康,全面建設社會主義現代化強國新樂章,奮力實現:中華民族偉大復興中國夢。
中國航天事業能取得如今的成績,靠的是一代代中國航天人鋪路奠基、艱辛探索和接力奉獻。從神舟問天、嫦娥探月、北斗織網,到墨子、悟空,無數中國星閃耀太空,帶給了國人無數欣喜和榮耀之余,也體現了航天人為偉大事業舍名棄利、舍家為國、舍生忘死,用奉獻點亮了民族夢想的精神。
1、陶行知先生曾說,奉獻出自己的全部,不帶走任何物質財富,這正是教育家的精神所在。高爾基認為,真正的智慧在于多給予他人,少索取自己。狄更斯也指出,那些能夠為他人減輕負擔的人,絕不是平庸之人。拉布呂耶爾則進一步強調,最好的滿足感來源于讓別人也感到幸福。
2、關于無私奉獻的作文素材如下:素材一:難道平凡人注定不能創造光輝的業績嗎?安徒生當過學徒,惠曼做過工匠,狄更斯成名前是繕寫工,高爾基甚至干過碼頭苦力。你說他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說:“沒有平凡的經歷,就不能產生偉大的業績。
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