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1、如對待性格怯懦的幼兒,以培養勇敢品質為主;對待個性霸道的幼兒,以培養寬容、和諧與人為善的個性為主;對待貪占他人物品的幼兒以培養誠實品質為主;對待逆反個性較強的幼兒,采取綜合訓練方式,對其進行不良個性的矯正訓練為主等等。
2、幼兒學前教育畢業論文篇一 【摘要】幼兒教育是人類一個永恒的話題,教育內容不完整,教育 方法 不當,教育主題不明確,是當前我國幼兒教育中存在的普遍的問題,加強和改進幼兒教育發展,對培養幼兒良好的行為習慣和道德修養具有重大的意義。
3、家庭教育在學前教育中的重要性 家庭環境和父母的教育方式對兒童的思想品質、文化素質和身體素質具有顯著影響。家庭是幼兒的第一課堂,幼兒在家庭中度過的時間占比極高,因此家庭教育對兒童早期發展具有重大意義。
4、學前教育的畢業論文 篇1 摘要:區域活動多為幼兒的自選活動,基本上是以小組活動的形式開展,其教育價值主要是附著在區內的材料上、情景及響應的活動中。教師首先要關注好區域的材料選擇與投放問題,才能引發幼兒興趣,讓幼兒與材料產生有效的互動。
1、當前,我國的家庭教育顯示著新活力和潛在豐富的教育資源。教師首先通過各種渠道讓家長認識到,自己本身對幼兒來說就是一大教育資源。
2、從家庭資源系統和家庭教養活動系統兩個方面,系統考察了家庭環境各因素對兒童入學準備的影響。研究發現:家庭資源系統中:父母職業、教育程度、父母年齡、家長自身特長等方面對兒童入學準備具有顯著影響。
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