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1、論文撰寫中,參考文獻與正文的布局是關鍵環節。一般而言,參考文獻與正文之間并無需要空行處理的規定,但為保持結構清晰,通常將參考文獻置于另一頁。在該頁首行左頂格標注“參考文獻”字樣,然后,參考文獻按照指定格式排列即可。不過,不同學??赡苡衅渚唧w要求,應參照指導教師或學院指引進行。
2、在正文書寫完畢后,空兩行(宋體小四號),再書寫“參考文獻”四個字(居中),“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格?!皡⒖嘉墨I”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內容。
3、一般參考文獻和正文之間不是要空行處理,而是需要分成兩頁,“參考文獻”左頂格標示。然后參考文獻另起一頁帶方括號的數字排出全部內容就可以。但是不同學校的要求可能不太相同。字體及字號 論文所用字體要求為宋體。
4、每條參考文獻之間應留有適當的空行,以便于區分。對齊方式:大多數參考文獻列表采用左對齊方式,但具體要求可能因期刊或學校要求而異。縮進與空格:參考文獻的第一行可能不需要縮進,但從第二行開始,根據期刊或學校要求,可能需要縮進一定字符(如兩個字符)。
5、在正文寫作完畢后,空兩行(宋體小四號),居中書寫“參考文獻”四個字;“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格?!皡⒖嘉墨I”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內容。
論文撰寫中,參考文獻與正文的布局是關鍵環節。一般而言,參考文獻與正文之間并無需要空行處理的規定,但為保持結構清晰,通常將參考文獻置于另一頁。在該頁首行左頂格標注“參考文獻”字樣,然后,參考文獻按照指定格式排列即可。不過,不同學校可能有其具體要求,應參照指導教師或學院指引進行。
一般參考文獻和正文之間不是要空行處理,而是需要分成兩頁,“參考文獻”左頂格標示。然后參考文獻另起一頁帶方括號的數字排出全部內容就可以。但是不同學校的要求可能不太相同。字體及字號 論文所用字體要求為宋體。
在正文書寫完畢后,空兩行(宋體小四號),再書寫“參考文獻”四個字(居中),“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格?!皡⒖嘉墨I”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內容。
在正文寫作完畢后,空兩行(宋體小四號),居中書寫“參考文獻”四個字;“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格?!皡⒖嘉墨I”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內容。
論文由內容摘要與關鍵詞、論文正文和參考文獻組成。
1、選中帶有空格的參考文獻,右鍵選擇【段落】,選擇左下角【制表位】,然后將【默認制表】選擇和未縮進文獻相同的大小的空格字符;對齊方式選擇【左對齊】選項,默認制表位通過上下的按鈕調整,或者直接在輸入框中輸入,建議設置為0.25字符。
2、在正文書寫完畢后,空兩行(宋體小四號),再書寫“參考文獻”四個字(居中),“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格?!皡⒖嘉墨I”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內容。
3、選中文本,鼠標左鍵按住上方的標尺向左或向右拖動可適量調整空格的寬度?;蛘唿c擊上方菜單欄中的“編號”右側的下拉選項并選擇“列表設置”。在設置彈窗中的“校準”選擇“左”、“中心”或“右”來調整項目符號和文字之間的空格間距。同時我們還可以調整項目符號的類型及大小。
4、字體與字號:參考文獻通常采用與正文相同的字體,但字號可以略小,如小四號或五號字體。英文文獻中的作者姓名、期刊名等通常使用斜體或特定字體樣式以區分。行距與段落:行距一般與正文保持一致,如固定值20磅或5倍行距。每條參考文獻之間應留有適當的空行,以便于區分。
5、在完成正文后,應空兩行并使用宋體小四號字體書寫“參考文獻”四字,居中放置,并在“參考文獻”兩字間不留空格。使用宋體四號加粗字體。接著,空一行后書寫具體參考文獻內容。參考文獻的序號應左頂格書寫,并以數字加方括號表示,例如〔1〕、〔2〕等。每條參考文獻條目結尾處均需加上“.”符號。
6、論文參考文獻的正確格式如下:參考文獻需要頂格書寫。開始換行的時候,第二行必須有空格,漢語必須要兩個漢字空格。原則上,要有15條以上的參考文獻。英語放在前面,中文放在后面。英語按姓氏的首字母順序排列,中文用姓氏的音序排列。一級標題要加粗,其他的標題不要加粗。
一般情況下,致謝詞都是放在正文之后,參考文獻之前的。因為參考文獻有時后接附錄,要放最后。致謝應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書(論文)撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重,是治學者應有的思想作風。
畢業論文致謝詞用于畢業論文的結尾處,寫在正文末與參考文獻之間。論文致謝詞寫作步驟:首先論文致謝部分一定要用尊敬的口氣和語言來些,因為是感謝,所以用詞上一定要注意,不能出現不敬之詞,即使指導老師很嚴厲也要尊敬的詞匯來表達自己的情誼。
論文的致謝部分通常出現在正文末尾,位于參考文獻之前。它的主要目的是表達對導師或相關人員的感激之情。在撰寫致謝時,應保持恰當的態度,用詞要得體,可以直接寫出幫助者的名字,或者使用適當的敬稱。