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學(xué)生簽名:[學(xué)生姓名] 指導(dǎo)老師簽名:[指導(dǎo)老師姓名] 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄:老師通過電話就畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等問題進(jìn)行了指導(dǎo),幫助我深入理解了畢業(yè)論文的要求,并對論文提綱提出了修改意見。
進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解,并對我的論文提綱的提出修改意見,并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。
從畢業(yè)論文開始以來,我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,采用一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,從圖書館從因特網(wǎng)詳細(xì)查找了與消費(fèi)心理、消費(fèi)行為以及廣告策略相關(guān)的文獻(xiàn)資料,設(shè)計(jì)制作了調(diào)查問卷并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,并以論文任務(wù)書和開題報(bào)告為立足點(diǎn),按部就班,已初步完成設(shè)計(jì)的大部分工作,以下是具體進(jìn)展情況。
1、科技成果鑒定的主要內(nèi)容包括:科技成果的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可靠性。科學(xué)性是指科技成果是否符合科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;創(chuàng)新性是指科技成果是否具有新穎性、獨(dú)特性和先進(jìn)性;實(shí)用性是指科技成果是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和市場潛力;可靠性是指科技成果是否具有穩(wěn)定性和可重復(fù)性。
2、是否完成合同或計(jì)劃任務(wù)書要求的指標(biāo); 技術(shù)資料是否齊全完整,并符合規(guī)定; 應(yīng)用技術(shù)成果的創(chuàng)造性、先進(jìn)性和成熟程度; 應(yīng)用技術(shù)成果的應(yīng)用價(jià)值及推廣的條件和前景; 存在的問題及改進(jìn)意見。若鑒定結(jié)論未明確指出存在問題及改進(jìn)意見,則需退回重新鑒定并予以補(bǔ)正。
3、科技成果鑒定的內(nèi)容:是否完成合同或計(jì)劃任務(wù)書要求的指標(biāo)。技術(shù)資料是否齊全完整,并符合規(guī)定。應(yīng)用技術(shù)成果的創(chuàng)造性、先進(jìn)性和成熟程度。應(yīng)用技術(shù)成果的應(yīng)用價(jià)值及推廣的條件和前景。存在的問題及改進(jìn)意見。
4、研究內(nèi)容及結(jié)果:簡述課題的研究內(nèi)容、方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及主要研究結(jié)果。 臨床指導(dǎo)價(jià)值、推廣應(yīng)用及論文發(fā)表:闡述研究成果對臨床實(shí)踐的指導(dǎo)意義、推廣應(yīng)用的前景以及相關(guān)的論文發(fā)表情況。成果鑒定流程 鑒定申請:課題完成后,課題第一負(fù)責(zé)人及其單位需向相關(guān)規(guī)劃辦提出驗(yàn)收報(bào)告申請。
5、自治區(qū)、直轄市科學(xué)技術(shù)委員會申請鑒定。科技成果鑒定的主要內(nèi)容有: 是否達(dá)到合同或計(jì)劃任務(wù)書要求的指標(biāo)。 技術(shù)資料的完整性及是否符合規(guī)定。 應(yīng)用技術(shù)成果的創(chuàng)造性、先進(jìn)性和成熟程度。 應(yīng)用技術(shù)成果的應(yīng)用價(jià)值及推廣的條件和前景。 存在的問題及改進(jìn)意見。
1、明確填寫內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生姓名:填寫你的學(xué)生姓名。 指導(dǎo)教師姓名:填寫你自己的姓名或?qū)熜彰?日期:填寫具體的指導(dǎo)日期。 指導(dǎo)主題或內(nèi)容:詳細(xì)記錄本次指導(dǎo)的主題或內(nèi)容,如論文的結(jié)構(gòu)調(diào)整、文獻(xiàn)綜述的指導(dǎo)等。 學(xué)生當(dāng)前論文進(jìn)度:如初稿完成、文獻(xiàn)綜述階段等。
2、以下是畢業(yè)論文指導(dǎo)過程記錄表應(yīng)包括的基本內(nèi)容:學(xué)生信息:學(xué)生姓名、學(xué)號、專業(yè)、指導(dǎo)教師等信息。論文題目和選題時間:包括論文的題目和確定選題的時間。指導(dǎo)過程:記錄論文指導(dǎo)的時間、內(nèi)容以及雙方達(dá)成的共識和建議等。
3、學(xué)生信息記錄:包括學(xué)生的姓名、專業(yè)及年級,這是識別和指導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)信息。 指導(dǎo)日期記錄:明確指導(dǎo)的開始日期和最近一次指導(dǎo)的日期,便于追蹤學(xué)生的論文進(jìn)度。 指導(dǎo)內(nèi)容說明:涵蓋了從選題到論文完成的整個過程,包括選題建議、結(jié)構(gòu)安排的建議、文獻(xiàn)綜述的指導(dǎo)等。這是指導(dǎo)學(xué)生論文寫作的核心部分。
明確填寫基本信息 學(xué)生姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師姓名等基本信息應(yīng)準(zhǔn)確無誤填寫。 論文題目及所屬專業(yè)應(yīng)對應(yīng)所研究的內(nèi)容,確保無誤差。記錄指導(dǎo)內(nèi)容 指導(dǎo)日期,應(yīng)清晰記錄具體日期。指導(dǎo)方式,可選擇線上指導(dǎo)、線下指導(dǎo)或其他方式,根據(jù)實(shí)際情況填寫。
明確填寫內(nèi)容 指導(dǎo)學(xué)生姓名:填寫你的學(xué)生姓名。 指導(dǎo)教師姓名:填寫你自己的姓名或?qū)熜彰?日期:填寫具體的指導(dǎo)日期。 指導(dǎo)主題或內(nèi)容:詳細(xì)記錄本次指導(dǎo)的主題或內(nèi)容,如論文的結(jié)構(gòu)調(diào)整、文獻(xiàn)綜述的指導(dǎo)等。 學(xué)生當(dāng)前論文進(jìn)度:如初稿完成、文獻(xiàn)綜述階段等。
指導(dǎo)記錄:在選題階段,成功縮小了論文題目的范圍,并在老師的幫助和建議下,最終選定以X市中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)問題的研究為切入點(diǎn)進(jìn)行論文撰寫。在論文開題報(bào)告的撰寫過程中,經(jīng)過多次指導(dǎo)并修改,尤其是對研究內(nèi)容部分進(jìn)行了反復(fù)的研究和討論。提供了關(guān)于如何積累有用論文寫作資料的指導(dǎo)。
學(xué)生簽名及日期:學(xué)生簽名:指導(dǎo)老師簽名:年 月 日 第二次指導(dǎo)的主要內(nèi)容記錄:老師通過電話對我進(jìn)行了關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表制定的相關(guān)指導(dǎo)。這使我對畢業(yè)論文有了更深入的了解,并對我的論文提綱提出了修改意見,同時在論文框架、行文及搜尋思想表達(dá)方面給予了補(bǔ)充。