研究性學(xué)習(xí)論文提綱（研究提綱范文）
本文目錄一覽：
- 1、課題研究提綱怎么寫
- 2、高中研究性學(xué)習(xí)活動論文怎么寫?
- 3、怎么弄研究性學(xué)習(xí)?
- 4、論文:關(guān)于小學(xué)生作業(yè)評價的研究
- 5、高一研究性學(xué)習(xí)的報告怎么寫?
課題研究提綱怎么寫
寫作要求：課題闡述要清楚準(zhǔn)確，中心突出；客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。
問題描述：擬一個關(guān)于“音樂與心理調(diào)節(jié)”這個研究課題的提綱！！解析：論音樂的心理調(diào)節(jié) 前言 1 音樂調(diào)節(jié)對人的作用 1 生理方面 平穩(wěn)、柔美舒緩的音樂 與 活躍、雄壯、 *** 的音樂 對人在心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)方面的影響。
問題一：研究報告的提綱怎么寫？ 怎樣寫研究報告：研究性報告的步驟和內(nèi)容(一)題目 題目的內(nèi)容 類型、定位、作用 寫作要求 標(biāo)題要準(zhǔn)確 標(biāo)題要新穎 題式可多樣 標(biāo)題要簡潔 (二)署名 署名的方式 集體署名 個人署名 署名的規(guī)則 貢獻(xiàn)大小：提出研究設(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵問題。
開題報告也叫課題研究方案，它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。以下是我J.L為大家分享的關(guān)于開題報告論文提綱范文。
碩士論文提綱的常見寫法模板如下：風(fēng)險識別及評估類論文提綱 緒論 選題背景及意義：闡述研究該課題的背景信息及其重要性。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：總結(jié)和分析國內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究成果與不足。主要研究內(nèi)容及方法：明確研究的核心內(nèi)容以及采用的研究方法。創(chuàng)新與不足：指出研究的創(chuàng)新點及可能存在的不足。
畢業(yè)論文提綱怎么寫 論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
高中研究性學(xué)習(xí)活動論文怎么寫?
研究主題：探討中學(xué)生的消費情況，以了解學(xué)生個人消費的來源、開支情況，并倡導(dǎo)節(jié)儉消費習(xí)慣。 研究目的和意義：通過對中學(xué)生消費情況的調(diào)查研究，了解學(xué)生的個人消費情況，弄清學(xué)生個人消費的來源和消費開支情況，克服鋪張浪費的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，樹立和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
它要求給學(xué)生提供探究的問題和探究的手段，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的過程，因而具有研究性；它從問題的提出、方案的設(shè)計與實施，到得出結(jié)論，均由學(xué)生來做，因而具有自主創(chuàng)新性；它一般要通過調(diào)查、實驗、小課題研究、專題討論、社會實踐等方式進行學(xué)習(xí)，因而具有開放性和實踐性。
寫法如下：論文的名稱：將你對XX的研究成果的核心概念列為題目并附下署名。內(nèi)容提要：簡明扼要的摘錄你對XX論述的主要內(nèi)容，要求精、短、完整、300字以內(nèi)為宜。找關(guān)鍵詞：從論文的題目、內(nèi)容提要和主要內(nèi)容里找出3--8個，具有XX特征的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞必須是能正確表述論文中心內(nèi)容的詞匯。
研究性學(xué)習(xí)論文怎么寫？研究性學(xué)習(xí)論文要求內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范是必須的，這不僅體現(xiàn)了作者的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能從側(cè)面反應(yīng)作者對于問題思考時的嚴(yán)密性和邏輯性。有的作者對于研究性學(xué)習(xí)論文不知道怎么撰寫，下面小編來跟大家具體聊一聊吧。
怎么弄研究性學(xué)習(xí)?
1、研究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生以教學(xué)的客觀載體——教材為研究對象，結(jié)合各自的原有知識積累、生活經(jīng)驗和社會體驗，通過獨立自主的探索，發(fā)現(xiàn)問題。
2、高中學(xué)習(xí)，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，要學(xué)會高效聽課。
3、探究性學(xué)習(xí)的類型 根據(jù)不同的分類方法，探究性學(xué)習(xí)可以分成不同的類型[2]。 按照研究問題的范圍大小不同，可分為基于問題的探究性學(xué)習(xí)和基于專題研究的探究性學(xué)習(xí)。
4、研究性學(xué)習(xí)在高中學(xué)校行政上屬于教學(xué)部門教務(wù)處負(fù)責(zé)。學(xué)生只可在高二第二學(xué)期或高三第一學(xué)期任意選擇其中一個學(xué)期，進行填報研究性學(xué)習(xí)專題報告。選定高二第二學(xué)期填報的學(xué)生可以在高三第一學(xué)期繼續(xù)填報或做其他操作，研究性學(xué)習(xí)報告支持跨學(xué)期填報。所以高二上學(xué)期學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告必須要在學(xué)校弄。
5、到湖北新課改網(wǎng)登進去有每一步的說明 或者學(xué)校發(fā)的一本書，叫高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊- -慢慢看把 總之就是找一個課題，寫一篇論文就OK啦。
6、您好！研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自身的學(xué)習(xí)生活和社會生活、自然界以及人類自身的發(fā)展中選取研究專題，以探索的方式主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)方式。
論文:關(guān)于小學(xué)生作業(yè)評價的研究
1、力求通過該課題的研究，使老師們在研究中學(xué)會研究，有效促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高，促進教師教育觀念的更新，用先進的理念指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)用同步，注重實效，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢，不斷進行改革嘗試，促進教師的專業(yè)發(fā)展，加快評價方式的轉(zhuǎn)變，達(dá)到推動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教師群體水平的目的。
2、在探討小學(xué)生家庭作業(yè)布置的誤區(qū)時，我們首先要注意的是作業(yè)的千篇一律問題。這種做法忽略了學(xué)生間的個體差異，忽視了學(xué)生的主觀能動性。因此，學(xué)校和教研部門應(yīng)當(dāng)深入調(diào)研，制定出更加靈活、有助于教與學(xué)的評價方式。其次，作業(yè)布置應(yīng)當(dāng)注重質(zhì)量而非數(shù)量。
3、小學(xué)教育專業(yè)論文的研究方向廣泛，涉及教學(xué)方法、課程與教材、學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、教育評估與質(zhì)量保障、家校合作與社區(qū)參與、教育政策與制度、科技與教育融合、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育以及國際視角與比較研究等多個維度。
4、布置家庭作業(yè)的誤區(qū)散談 千篇一律。忽視學(xué)生的主觀能動性、知識與能力層面上的差異，當(dāng)然這也是由于學(xué)校業(yè)務(wù)評價機制不盡科學(xué)造成的。希望有關(guān)教研部門能夠深入調(diào)研、思考，制訂出靈活、有助于教與學(xué)的評價方略。只要“量”，忽視“質(zhì)”。家庭作業(yè)應(yīng)該重質(zhì)輕量。
5、第六部分即論文的結(jié)語部分。此部分總結(jié)了本研究所做的工作，提出了研究尚未解決的問題，并對小學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計提出了一定的展望。通過對已有研究現(xiàn)狀的把握及實際作業(yè)活動狀況的分析，本研究在充分掌握素材的基礎(chǔ)上，有針對性地提出了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的相關(guān)策略。
6、小學(xué)教育畢業(yè)論文的研究課題應(yīng)該與小學(xué)教育相關(guān)，并且有一定的實踐意義。以下是一些好的研究課題供參考： 小學(xué)生學(xué)習(xí)成績與家庭環(huán)境的關(guān)系研究：通過分析小學(xué)生學(xué)習(xí)成績與家庭背景因素、家庭教育方式之間的關(guān)系，探討家庭環(huán)境對小學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響。
高一研究性學(xué)習(xí)的報告怎么寫?
1、報告主題：人工智能的發(fā)展及其影響 報告內(nèi)容：人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀 近年來，人工智能在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展，成為科技領(lǐng)域的熱點。從語音識別、圖像識別到自動駕駛、智能推薦系統(tǒng)，AI的應(yīng)用越來越廣泛。AI的主要技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域 人工智能主要包括機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等關(guān)鍵技術(shù)。
2、高中研究性學(xué)習(xí)調(diào)查報告的撰寫方式包括以下幾個部分：標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確新穎，題式多樣，簡潔明了。署名則需按照貢獻(xiàn)大小進行，可以是集體署名也可以是個人署名。內(nèi)容提要需涵蓋中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點，一般不超過200至300字，并需包含關(guān)鍵詞，即規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語，數(shù)量通常在3至5個。
3、明確研究主題與背景 在研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告中，首先要明確研究主題，即你進行的研究是關(guān)于什么問題的。接著，簡述研究背景，說明為何選擇這個主題進行研究，以及研究的意義所在。詳述研究過程與方法 在報告的主體部分，應(yīng)詳細(xì)描述研究過程。
4、高一研究性課題報告寫法如下：課題研究的的背景：偏科，是我們在評價學(xué)生時經(jīng)常用到的一個詞。在平時學(xué)習(xí)中，學(xué)生在成績上反映出來的某科分?jǐn)?shù)持續(xù)低下，我們稱之為偏科。或?qū)W生對某學(xué)科的態(tài)度特別冷淡，不感興趣，我們也稱之為偏科。
5、高中研究性學(xué)習(xí)報告范文：研究背景與目的 隨著信息時代的到來，自主學(xué)習(xí)能力成為了衡量一個人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。在高中階段，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力不僅有助于我們更好地掌握學(xué)科知識，還能為未來的大學(xué)生活和社會生活打下堅實的基礎(chǔ)。