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1、德育工作是一項艱辛而復雜的工作。身為教育工作者,我們只要堅持不懈地追求,就會在德育上探索出新的方法,開辟出新的道路,為社會培養德才兼備的合格人才。下面是我為您搜集整理的德育體系建構探究論文,希望能對您有所幫助。
2、珠海市拱北小學在建構科學的德育目標時,充分考慮學生的年齡和身心發展特點。以年級為單位,他們推行探究式德育學習活動,強調養成教育與探究性學習的結合,為德育教育開辟了新的途徑。各年級根據學生實際,精心設計了針對性強的德育專題。
3、三年級學生的德育任務主要是培養學生擇業和就業能力、職業道德、職業素養和創業精神。根據中職學校各年級學生不同的心理特點和成長需求,應該講德育課程的內容整合為新的專題式教學模式。
4、學校德育工作的“一體化”體現在“開放性”和“整合性”上,構建了學校、社區、家庭三結合的德育組織體系,通過定期會議,將社會熱點問題引入教育,提升德育的時效性和相關性。
5、建構德性的有效方式:重視德性認知教育: ;加強認知教育是德性養成的重要途徑之一。一方面要形成科學、系統的現代德育課程體系,做好德育教材建設,做好德育課堂教學。另一方面,德性認知教育應該建立在心育的基礎上,也就是說,德性認知教育必須與學生的心理接受能力和道德發展水平相適應。
6、認知模式的特色在于:一是提出以公正觀發展為主線的德育發展階段理論;二是建構了較為科學的道德發展觀,提出智力與道德判斷力關系的一般觀點;三是通過實驗建立了嶄新的學校德育模式。
淺談幼兒的品德教育論文篇一 當前,幼兒教育不斷深化改革,但幼兒園的教育改革,不但是簡單的、知識上的加加減減,而是應基于更深層次的道德價值觀的思考。
培養幼兒良好道德行為習慣的重要性,是學前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。
幼兒德育在幼兒全面發展中占有主導地位和決定性作用。加強幼兒德育是幼兒身心發展的特點所要求的,也是關系社會未來的大事。重視幼兒德育既是幼教工作者的基本職責,也是全社會和幼兒家長的光榮義務。
首先是論文選題,研究成功的前提是選題要成功,選題要有問題意識,即:研究的目標要清晰、研究的具體范圍要準確、學術問題要具有創新性、爭鳴性。
班主任德育論文范文篇一 做個“六家”型班主任 班主任是一個班級工作的組織者,是班級工作的執行者,是學生學習生活的帶領者。一個班級的成功與否,與班主任工作有著密不可分的聯系。然而班主任工作:多、雜、繁、重,要想做好,那非得有一定的 方法 與技巧。
班主任德育的論文1 [摘要] 班主任是學校德育工作的骨干力量, 其作用是其他人不能取代的。 班主任和學生接觸最多, 是學生效仿, 學習的對象, 其一言一行都會給學生留下深刻的印象, 對學生的思想行為產生潛移默化的影響。 德育工作, 是班主任工作的基本內容之一, 也是做好班級工作的重要保證。
淺談小學德育教育論文篇一 《談小學生德育教育》摘要:隨著社會環境日漸開放及互聯網等新興媒體的興盛,未成年人的價值觀深受侵染,德育教育勢在必行。尤其是小學階段,應下大力氣進行德育,而應重視學校這個德育的主陣地,利用課堂滲透德育。