初中班主任管理論文范文（初中班主任管理心得）
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班級管理論文2000字范文怎么寫
1、決策意識和管理意識，傳統的家長制、一言堂式的管理方式已不能適應學生的身心特點和現代教育的要求，為提高班級管理的水平，建設良好的班級體，班主任應注意組織學生參與班級的決策和管理，使學生在決策和管理過程中得到鍛煉、受到教育，養成尊人律己，奮發勤學的好習慣。
2、班級管理論文3000字篇一 《淺談班級管理藝術》 【摘要】隨著素質教育改革的深入，學生的主體地位日漸突出。傳統的一整套高度集中的班級管理模式，日益受到挑戰，推進班級的管理民主化勢在必行。
3、大學生在班級管理中，可以慢慢認識到班規存在的必要性及對于個體意義的重要性，也會自然而然形成遵守班級管理的內容，并同破壞班規的行為做斗爭的自覺意識。
4、班級管理論文范文一：中職心理文化建設班級管理論文 心理文化建設在中職班級管理中的重要性和策略 一心理文化建設在中職班級管理中的重要性 中職班級的建設主要包括班級文化建設、精神建設以及心理文化建設等。
如何當好班主任論文?
1、班主任德育論文范文篇一 做個“六家”型班主任 班主任是一個班級工作的組織者，是班級工作的執行者，是學生學習生活的帶領者。一個班級的成功與否，與班主任工作有著密不可分的聯系。然而班主任工作：多、雜、繁、重，要想做好，那非得有一定的 方法 與技巧。
2、對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤作為班主任要承擔領導職責，對工作的成績要給以表揚和獎勵。同時，對表現突出，工作、組織潛力超群的干部，要用心向學生會、校團委會推薦，讓他們發展自我的才能，為學校做好學生工作發揮更大的作用。不能愛才不薦、大才小用。
3、作為一名班主任，要求學生做到的，首先自己要帶頭做到，要求學生講文明禮貌，教師首先做到尊重每一位學生；教育學生搞好團結，教師應和他們成為知心朋友；要求學生作業寫工整，教師的板書也應書寫規范。
論文:初中班主任怎樣做好家訪工作
家訪工作作為班主任工作的一項重要內容，有其不可低估的作用。因此，班主任老師必須高度重視家訪工作，并且善于做家訪工作。第三篇： 家訪是實現學校、家庭溝通的有效渠道，是形成教育合力的樞紐，是轉化后進生的催化劑。但是，家訪前如果沒有做好充足的準備工作，往往會事與愿違，事倍而功半，甚至惡化家校關系，影響教育效果。
班主任是學校與家庭的紐帶，家訪是班主任與學生家長密切聯系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班級的訣竅之一，是搞好班集體建設的重要保證。
家訪要營造民主、和諧的家訪氛圍。班主任要舍得感情投資，在日常生活中要以平等的身份出現在學生的面前，深入到學生中去，了解他們的喜怒哀樂，和他們交朋友，幫助他們排憂解難。只有這樣，學生才能感受到老師的愛是源源不斷的，才會把心里話說出來，為家訪打下良好的基礎。
．勤家訪，架好主橋梁家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見、達成共識，實現商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產生良好的教育效果。
班主任工作中如何加強學生心理健康教育論文
1、班主任工作中加強學生心理健康教育的 措施 論文篇1 摘要：中小學生正處在身心發展的重要時期，新時期班主任要充分認識加強學生心理健康教育的重要性，根據中小學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育 方法 和手段，以積極認真的態度，加強對中小學學生心理健康教育。
2、發揮好班主任&ldquo；角色&rdquo；在心理健康教育中的作用 班主任對學生進行日常管理、教育，又要對學生的行為習慣等進行具體的指導，在學生心目中有一定的威望，所以在教育過程中有比較強的說服力。班主任要把培養學生健康的心理品質作為工作的一個重要組成部分，以自己特殊的角色去引領學生。
3、班主任在日常班級管理工作中要多觀察，多積累，留心學生言行，及時了解學生的思想狀況。對于特殊家庭的學生給予特別關注；發現有心理問題的學生，可以采取多種方式進行心理疏導；如有典型個案，最好進行文字記載，如談話記錄或心理輔導紀錄等。
4、做好心理 健康 教育教研活動，集體備課、撰寫論文、研究課題。 走出去，引進來，教師參加心理 健康 教育培訓。 與 社會 資源聯誼，婦聯、團委、教育局、未成年人成長指導中心。
5、例如，班主任可以積極與其他班級舉辦拔河比賽、繪畫比賽、演講比賽，促進班級內的團結，及時發現班級中存在心理問題的學生，為下一步個性化心理健康教育提供方向。實行差異化心理健康教育，加強與家長之間的合作。
6、課堂教學環境 班主任要抓好班級的環境布置。教學過程不僅是智能培育過程，也是健康的個性培育和發展的過程。學生對自己、對他人、對社會的適應是與學生對科學知識的掌握度密切聯系的。教學環境中的光線、溫度、空氣、聲音、顏色和氣味等因素直接影響學生的心理活動。
如何做好初中班主任工作論文
1、四是在反思中學習，班主任在處理眾多的事務中要多反思，做中學，學中做，不斷地總結經驗教訓，不斷地改善和落實，以適應工作的需要。在這信息知識時代，如果我們班主任不努力去順應歷史發展的潮流，增加和更新自己的觀點、知識、理論結構，班主任將會被時代淘汰，被學生看不起，自然就沒有學識魅力了。
2、總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人陽光，你心中必須擁有太陽。
3、作為班主任，應該注意發現他們的長處，協調好各課任老師的關系，協調好老師和學生的關系，一塊工作的同事，就應親如兄弟姐妹，相互關心，相互幫助。作為班主任應該認識到老師的強弱搭配是一種必然，在任何學校都不可能把你認為好的老師都挑到你這個班。
4、培養班級干部首當其沖。首先留心觀察，精心挑選，當選出班干部后，要明確班級干部的職責，教給他們工作的方法，時常召集班級干部會，小結得失。鼓勵他們既大膽，又認真地開展工作，做到各負其責，團結協作，共同把班級工作搞好。只有班級干部培養好了，充分發揮他們的帶頭作用，班級工作才能深入持久地開展。
5、學生要在這個群眾里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自我的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，能夠改造人。因此這個群眾需要有一種精神，那就是蓬勃向上的群眾主義精神，爭先創優，愛班好學的極業精神，這種精神從何而來？它來源于作為班主任堅持不懈的思想教育工作。