畢業(yè)論文選題地理師范生（地理師范論文題目）
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大學(xué)怎樣與中學(xué)無縫銜接
在四川大學(xué)的資源支持下，學(xué)校積極開展創(chuàng)新教育，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科研實(shí)踐和創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，學(xué)校還通過與四川大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)生提供本科和研究生階段的優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的無縫對接，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠信體系是要建立的，而且，也是需要通過一定過程來建立的，可以通過“曬太陽”、“多程序”和“重懲罰”來構(gòu)筑高校人才選拔的保障機(jī)制，最大限度地降低人為干預(yù)，凈化人才選拔環(huán)境，讓高中教育與大學(xué)教育的有效銜接進(jìn)一步成為可能。用一個(gè)共同使命將中學(xué)教育與高中教育貫通連結(jié)起來，已成為許多國家通用的做法。
其中所謂協(xié)同教材研發(fā)，就是由高校教師“走下去”，對中學(xué)地理教材進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)和編制，克服中學(xué)教材與大學(xué)教材自成體系、缺乏銜接的弊端，實(shí)現(xiàn)中學(xué)與大學(xué)地理教材的無縫銜接。“這‘5個(gè)協(xié)同’可以通俗化地歸結(jié)為‘走下去’‘筑平臺’‘建制度’，都發(fā)揮了極其重要的作用。
中本貫通是一種獨(dú)特的教育模式，它將中學(xué)與本科階段無縫銜接。在高中階段，學(xué)生會學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)科課程，這樣在完成高中學(xué)業(yè)后，他們可以直接進(jìn)入大學(xué)，無需經(jīng)歷傳統(tǒng)的高考環(huán)節(jié)。這種模式主要在國際學(xué)校或?qū)嵤㊣B課程、AP課程的體系中實(shí)施。
中學(xué)和大學(xué)如接力賽，要在跑動中接棒 “中學(xué)和大學(xué)像接力賽跑一樣，要在跑動中接棒，而不是像現(xiàn)在這樣急停傳接。我們希望學(xué)生在高中畢業(yè)時(shí)具有準(zhǔn)大學(xué)生的姿態(tài)，而不是像一個(gè)老資格的中學(xué)生。”這是北京師大附中劉滬校長對于高中與大學(xué)如何有效銜接的一段表述。
教務(wù)處工作總結(jié)5篇
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)1 本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)(篇1) 20__年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持“五化”辦學(xué)、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學(xué)改革，推進(jìn)管理創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下： 深化了教務(wù)管理與服務(wù)。 教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。
精選教導(dǎo)處工作總結(jié)(篇1) 一學(xué)年以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實(shí)效性。
各階段德育論文題目選題參考
1、小學(xué)教育的論文選題有淺論小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)、探究農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略等。淺論小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)。探究農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略。小學(xué)語文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的對策分析。小學(xué)語文教學(xué)中小學(xué)生課堂閱讀能力的培養(yǎng)。
2、小學(xué)教育主要涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、政治、體育、藝術(shù)等各方面的基礎(chǔ)教育，對兒童后期成長具有重要作用，基礎(chǔ)打得好不好，直接關(guān)系到孩子的成才。
3、本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。
4、我為大家整理的德育特色課題開題報(bào)告，希望大家喜歡。 德育特色課題開題報(bào)告1 選題緣由 通過這幾...對國內(nèi)外的已有相關(guān)理論做綜合參考研究等。 堅(jiān)持課題的理論研究、課題的實(shí)驗(yàn)研究和群眾性教研活動三結(jié)合...主要是理論實(shí)踐研究，課題材料信息收集，課題研究論文，優(yōu)秀班會課例和階段性研究報(bào)告的撰寫。
5、開題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報(bào)告，它是研究生實(shí)施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計(jì)劃和依據(jù)，是監(jiān)督和保證論文質(zhì)量的重要措施，同時(shí)也是訓(xùn)練研究生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實(shí)踐活動。
6、本科畢業(yè)論文是本科教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容，但論文的選題也發(fā)揮著重要角色。
教務(wù)的工作總結(jié)范文四篇
教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)(篇1) 20__年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持“五化”辦學(xué)、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學(xué)改革，推進(jìn)管理創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下： 深化了教務(wù)管理與服務(wù)。 教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。
工作這些年一直受到老師和同學(xué)們的廣泛好評，從事工作35年曾獲得系先進(jìn)工作者、清華大學(xué)研究生教育管理優(yōu)秀工作者、外國留學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人及科技檔案先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)1 本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
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